高中生如何学习英语 高三英语复习正确方法
高中生学不好英语大多不是智商和天赋的问题，而是方法的问题，下面就让学习啦小编来给你科普一下高中生如何学习英语。
高中生学习英语的方法
1、 坚持使用，敢于实践。我们学习英语的目的，不是为了研究英语语言的规律，主要还是为了跟外国人交际，也就是能用英语听说读写译。这应该说是一种技能，而技能的掌握，光靠理论的解释是不行的，要在实践中反复地、长期地训练才能成功。因此，有志于学好英语的同学，应该赶快拿起文章阅读，打开录音机收听，张开嘴说。多接触英语，对英语的领悟就会加深，也就能总结出适合自己的好方法。
2、 起始阶段要格外重视语音语调。目前的中学生中，很多人用心模仿外国人的读音，他们反复听录机，一遍又一遍地纠正自己的语音语调。他们利用一切机会大声讲英语，不怕犯错误，并在听说的实践中逐步接近英美人的口音。学习英语，应坚持听说领先的原则，尤其在起始阶段。
3、 抓好阅读。阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是中国人学习英语的最便捷的手段。中学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样，简易读物、中学生英文报纸、各类比较浅显的英语文章，均可以供中学生泛读。读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。
4、 写作。听说读写是互相影响、互相制约的。写作，可以使我们对英文的掌握更精确，也可以促进听说读能力的提高。中学生写英语，开始不要长篇大论，要从写简单句练习起。先写一两句话，逐步发展到五句话、十句话。初学写作时，可以依照中文意思译成英文，慢慢地靠头脑中的英文思维直接写出英文。初学写作，主要使用小词、小句子，也就是常用词和简单句。待有一定水平了，也可以适当用一些复杂结构，如定语从句、非谓语动词短语、强调句型等等。
5、 背诵是英语学习的基本功。学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步，背诵以背小短文为好。如《新概念英语》第二册上的小文章，内容有趣，用词浅显，语言地道，是练习背诵的好材料。背诵可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。
6、 词汇与语法的学习。有一种观点，认为中国人学英语，只要跟着外国人说就行了，不必学习英语语法，也不要费力气钻研词汇的用法。这种听说万能论是不符合中国国情的。中学生学习英语是有特定条件的，首先他们是中国人，中文在他们的头脑中已深深扎根，让他们在开展思维活动时完全忘掉中文是不可能的。其次，语法学习如果得法，会使学生在应用英语时更准确、更符合英美人的习惯。另外，中学生学习英语的家庭及社会环境，也决定他们不会有较多的直接与外国人打交道的机会。他们更多地是在从事阅读的活动，而语法知识，对精确地阅读好处是很多的。
认真学习语法，就是要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法，但是中学生也不必钻研语法知识过细。因为英语毕竟是活的语言，任何规则都是相对的。语法只是对我们语言实践活动的一种帮助，学英语主要还是听说读写的实践。
关于词汇的学习，应坚持词不离句、句不离文的原则。结合句子记单词好懂、好记，还会运用。至于说词汇量，中学生应首先掌握好课本上所学的基本词汇。当然，对一些感兴趣的课外词汇记一记，也有好处，但不必专门花很多时间扩大词汇量。基础打好了，词汇量问题自然会解决。
高三英语总复习的正确方法
高三英语总复习是高中英语教学的一个重要阶段。这一阶段的任务，不仅仅是在基础语言知识上查缺补漏，更重要的是，要使学生丰富语言使用经验、增强语感，使语言知识转化为实际使用英语的能力，使原有的能力上升到一个新的水平。同时，通过总复习，使学生更好地掌握英语学习的方法，学会自学，改进综合分析、观察、判断、想象等思维能力以及应试能力，从而提高学生的全面素质。
1、 认真学习《考试说明》，仔细阅读对各个题型的说明和近几年的高考试题。这会使你对考试的要求、范围、重点及题目式样有一个清楚的了解，从而在复习时做到心中有数，少走弯路，避免盲目性。
2、 坚持实践第一，以练为主。简明扼要地对学过的知识进行归纳总结是必要的，但决不能用很多的时间去钻研语法规则;应该把大部分时间用在阅读、写作和听力的练习上，即应用语言上。要坚持词不离句、句不离文的原则，在练习中加深理解，在练习中巩固记忆，在练习中学会应用。使用英语的能力是在使用英语的实践中培养的，学习英语要坚持模仿为主、理解为辅。
3、 在练习时，以练习阅读为主。阅读好了，就为做好各个题型打下了良好的基础，要把阅读作为全部总复习的主要内容。在练习阅读时，要注意每天保证一定的量;要精读与泛读相结合，有的文章要仔细看，有的则只求了解故事大意即可;要逐步熟悉语言运用中的难点，如长句的结构分析、后置定语、非谓语动词的含义、关联词语的使用，以及经常出现的省略、替代和跳跃等。同时，还要学会观察、分析、想象和综合，学会合乎逻辑的推理判断。在保证一定量的基础上，再练习书面表达、短文改错和单项填空等。
4、 写的练习要在写的实践中提高。英语书面表达在高考中占分30分，是一个重点题型，学生必须动手写东西，每天写几句，由少到多，由简单到复杂，渐渐地就会接近高考的要求。练习写东西，主要练习记叙一件事，同时也可练习写描写人、介绍地方或表示观点的小文章。初练时，可主要使用常用词和常见句型。有一定基础了，再争取能用上新颖词汇和复杂结构。所谓复杂结构，也不要以为高不可攀，把简单句变为定语从句、强调句式或使用非谓语动词短语，就是使用了复杂结构。练习写作时，还要注意内容要全、书写要工整、词数要符合要求。练习的方式，可以自己写随笔请教师改，可以找带答案的写作练习试笔，也可以有空抄抄英语小文章。抄文章和背诵文章都可以使你在不知不觉中提高写的能力。
5、 把《考试说明》上的词汇表掌握好。词汇表上的许多名词可归类为阅读词汇，这类词知道意思、会拼写即可。但动词、介词、连词及其他常用词则必须做到四会。我们强调总复习要重视听读写，并不是说基础词汇和语法知识不重要了。
6、 抓好基础题。考生应努力做到保证拿到基础题的分，力争难题的分。基础题不丢分，就保证了考试不会失败。所以在复习中，一定要结合实际情况安排练习的难度。要把基础词汇、基本句型弄扎实，要做到懂、会、熟，越临近高考越要降低难度。因为此时由于时间有限，再使自己的能力攀上一个新的高峰已不可能，而把易错但比较容易的题弄明白、弄准确则完全可以办得到。
7、 要重视思维能力和其他素质的提高。英语高考，不单单是考英语语言的运用和理解，它同时也在考查学生观察、分析、判断、综合、推理和想象的能力。例如完形填空，只有结合上下文的具体情况，经过仔细观察和分析，才可能判断准确。又如阅读理解，设问的题目大部分是让学生概括中心、猜测词义、推断语气、分析结构等等。仅仅从文字上把文章看懂，而没有良好的思维能力是做不好阅读理解题的。另外，考生还应注意对英美文化的了解。关注国际时事，扩大知识面，学习最新的科技动态，这将为你在新的一年高考中打下良好的基础。
战胜高中生英语学习中的问题
单词记不住
首先说说背单词的心诀，也就是要有正确的认识。有的人觉得背单词一遍两遍三遍都记不住，所以就自以为是的认为自己天生愚笨，不会背单词。事实是，如果一遍两遍甚至五遍都背不出来，说明你是个正常人。
记单词就是一个重复记忆的过程，有的词你看2-3次就记住了，有些词要记10遍还不一定记住。首先要接受这个现 实，不要因为背了几次还没背出来而感到灰心和沮丧，因为每个人都是这样。
1、联想法背单词
联想法记单词其实就是将这个陌生单词与已熟知的单词想象他们之间的联系，或者在脑子里联想一个情节或故事或读音，比如ambulance，是救护车的意思，你可以记忆为“俺不能死”。但是，并不是所有的单词都可以有比较合理的联想，所以也要注意不要浪费过多的时间来联想，当你第一时间联想不起来时，就死记硬背吧。
2、多次重复记忆法
多次重复记忆也就是大家平时所说的死记硬背，这个并没有什么诀窍。在这里小编透露一种比较方便高效地方法就是，不能只针对一个单词来死抠，相反可以采用快速记忆法，即快速翻阅你的单词本，但每个单词都是稍作停留，然后十几分钟后再回来温习一遍，如此往复。
为什么这样呢?我们一起看个公式吧!每人每天背10个词，一个月能背300个，假设能记住80%，那最后能记住240个;但是如果每天快速看100个词，一个月能看3000个。假设能记住30%，最后能记住 900个，远远大于第一种方式。
3、借助外力
如果自身的意志力比较薄弱，而周围的人又不能作为很好的参照物，我们就可以借助外部力量来解决，如现在很多学霸APP，小编也用过类似的软件，大家可以大胆借助，这里就不一一举例了。
听力听不懂
高考英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。它要求考生从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。这就要求考生在第一时间对所听到的单词、句子、数字做出反应。很多考生会觉得很难，其实这些问题的出现在于没有做好准备，听的不够多。
1、平时多练习
首先，多练习就要选取适合的辅导书资料，怎样的复习资料才是适合自己的呢?根据自己水平程度选择材料的难易，标准是：大概第一遍能听懂60-70%就差不多。然后开始听写，不管要听多少遍(一般15遍-30遍)，把每一篇材料听得再也写不出一个字来。然后开始对答案，这时会发现大概10%-15%的内容听 错了或者没有听写出来。把这些内容找出来，然后花大量时间去研究和复习。找出自己的弱点，而后修正。
2、掌握考场听力法则
考场上的时间是非常有限的，尤其是考听力时，每位考生都只有那么一次机会，所以要相信第一感觉，当机立断!如果有一道题没有听清楚，就果断放弃，记下有效信息，当听力结束时再回来从有效信息和选项中找答案，决不能反反复复，影响后面的答题，不能某个小题未听懂而患得患失，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。
3、多看日常美剧
很多过来人都推荐大家看美剧，但对于高中生来说，看电视机会较少。那么如何通过日常的积累来提高英语听力呢?如果条件允许的话，大家可以选择广播节 目、VOA或BBC新闻，也可以选择日常型美剧。高一高二生时间比较空余的情况下，可以反复看一部剧，因为当你对剧情了如指掌时，你才会注意语言。这样不仅能锻炼听力，对口语也有巨大的帮助。
阅读理解做就错
英语阅读理解并不仅仅是简简单单的词汇和语法相加，还有其它常被考生忽略的丰富内容，比如衔接和连贯、人称和指代、信息结构等等。如何在阅读理解上立于不败之地，首先基础要打好，然后是转变思维(用他们的思维去做题)。
1、扩充单词量
单词是一切的基础，不论是阅读理解还是写作，都和单词有着千丝万缕的联系，高中生的单词量不能仅仅停留在考试大纲中的6000词，因为会有很多衍生词出现在其中，在做阅读理解时，我们可以将生词画出来，一般在一篇阅读理解中是不超过十个陌生单词的，如果你有一半的单词都不认识，小编劝你还是先从背单词开始吧!
2、从练习中转变思维
往往我们会说做题讲究语感，有的人生来语感好，那也是没办法的，作为一般的普通人，勤能补拙!做题讲究做多不如做精，只有把每篇你做过的文章都彻彻底底弄清楚了，才能放过它!另外，小编要提醒大家，千万别太贪心，每天做1-2篇，然后透彻的阅读，直到把这篇文章做得透明了!
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