在高一的收获作文(精选5篇)
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面小编给大家整理了在高一的收获作文，希望大家喜欢!
在高一的收获作文（篇1）
曾几何时，望惯了天边的云卷云舒，听惯了海边的潮起潮落，赏惯了园中的花开花零，一时间竟想不起这些年我真正收获了什么。是那些在黑板上的半角字符，还是那起伏不定，忽高忽低的学习成绩。也许，都不是。真正收获的，是中学四年，永远不会忘记的回忆。
浓浓稚气，淡淡笑容
闭上眼睛，眼前浮现的是四年前背着书包，第一次踏入学校大门的情景。09年，怀着无限的憧憬和一点的不安，拉着爸爸妈妈的手，第一次走进了中学。半圆形的教学楼透着这个学校浑厚的底蕴和因为学习的成功而应有的傲气。我被学校所折服。四周都是像我这样稚气未脱的脸颊，自己背着书包，有着骄傲，也有着自信。然后是进教室。穿着挺括的白衬衣的Z老师理着上世纪八十年代很流行的三七分头，意气风发的站在讲台上，手上是一本黑色的点名册，笔挺的西裤和程亮的皮鞋，是精英老师的典范。
致我亲爱的Y老师
数学课了，进来一位穿着笔挺西装，打着领带，胡子没有，头发不长而且整齐的帅老师。滑稽的语言，夸张的行为，还有风趣幽默的上课风格使我们在数学课上流连忘返。Y老师在我心中是完美的。可是时间一长，却发现Y老师是位有着不羁生活情趣的老师。胡子拉碴，头顶鸟窝，衣服反穿，还喜欢带红军帽，在走廊里亮上一嗓子的“怪叔叔”。记得初二的那场足球比赛，Y老师穿着几近散架的衣服上了场，经过四十分钟的死撑，那衣服不堪重负，终于破了一个洞。之后愈演愈烈，一个洞变成了几个洞。
伴着泪水，挥洒汗水
第一次运动会，我们班秉承着预初的一贯作风，在自办比赛是又叫又跳，不服功劳的，我们班的成绩稳居前三，比赛后，Z老师破费请客，每人一份的肯德基蛋挞让我们又一次欢腾起来。
四年后的10月，最后一次运动会，聚集着全班的辛酸与汗水。也许是天的注定，我们的最后一次运动会要以屈服和心酸结尾。因为抽签的仓促，我们站在了第三跑道。因为天公的不做美，前一天下了一场大雨。因为我们的不幸运，第三跑道没有铺防滑垫，因为我们的失误，原本使我们夺冠的希望的两位男生接连摔倒，但因为他们的坚强，因为更快更远的体育精神，他们站起来再一次冲向终点。是的，我们输了，但是却没有失败。在意志上，我们战胜了对手，收获到了坚强意志的胜利果实
蓦然回首，尽在灯火阑珊处
四年匆匆而过，而我，也逐渐长大成人。用大人的心智，思考着一些大人的问题。再不会问妈妈“我从哪里来”，也再不会抱着被子把爸爸赶走自己睡在妈妈身边。是的，长大了，就要离开生活了四年的“家”，向更高的'人生奋进。习惯了的那条路，是每天从家到学校的路;习惯了的那扇门，是每天早上拧一下，进教室自习的门;习惯了的那个杯子，是常年放在学校，每天早上拉着好朋友去洗的杯子;还有习惯了的那件衣服，是每天早上匆忙起床，胡乱套上，忘记拉拉链的校服。那些不堪，那些心酸，那些感动，欢乐，悲伤，从不会伴着时间流逝，相反地，它收获在了我心中，永不磨灭。
在高一的收获作文（篇2）
硝烟弥漫。迷离的空气中，充斥着日军的喊叫声。炮弹如雨。妇女、儿童在哭喊，无望奔跑。宛平城陷入了混乱。
卢沟桥，横跨在永定河上。望柱上，一只只石狮子瞪大了眼，目光守着那通往宛平城的要道。
烟越来越浓了。
红色的火焰在宛平城内燃烧。
如今，大火已经平息。宛平城这座小城，在向新一代的我们展现着和平的魅力。暗色的硝烟已被时间的长流冲淡、消失。唯一不变的，只有卢沟桥。静静地横跨在看似一片水洼的永定河上。石狮子注视着宛平城的入口。
抗日纪念馆静静伫立。一件件历史的遗物，中华民族浴血的见证，在寂静中无声地讲述着中华民族的故事。
一件外套说：我的主人日日都穿着我，我听着他与人民一起呐喊，看着他英勇站在游行示威队伍的前头。可是……有一天他没有穿上我，他被枪打中，他牺牲了……可惜了，我原本可以帮他挡一挡子弹的……外套沾满了风尘，边角已经磨损。
一把短刀说：我看着我的主人冲在队伍最前面，拿着我与日本兵斗争。我看见我的主人与他的族人，寥寥几人抵挡住了几十个日本兵。最终……我的主人被飞来的子弹打中，日本的子弹。我掉在了地上，火光迸溅了出来。
如今，它们静静躺在陈列台中，为我们展示无声的万钧之力。
岁月沧桑。1937，2017年，80年浓墨重彩的时光。而硝烟已经消散。
卢沟桥上，石狮子的目光注视着遥不可及的远方。
未来无法预料，过去受尽凌辱一幕幕浮现在我眼前。唯有当下，享受着安宁的和平，美好的和平，来之不易的和平。是的，来之不易的和平。一切的一切，似乎都在诉说，唯自强，唯发展，才能守护这安宁的，美好的——和平。
在高一的收获作文（篇3）
人的一生分为很多个阶段，每个阶段的我们都有着不同的环境，接触到不同的人，上演着不同的故事。踏入高中校园我走进了人生一个新的阶段，这里是我“学会学习、学会做人”的驿站。
在这宽敞、整洁、优美的校园里，不仅仅有气氛浓郁的学风、德行深厚的老师，更有着由此孕育出的高素质的莘莘学子。在这里你不必为不小心丢失了饭卡而焦虑，因为总会有人自觉地把它送还到你的手里;在这里你不必为搞卫生没人干活而苦恼，因为每个值日生都会争着抢着去扫地、拖地。这些小事中，有着素质的体现，这里面包含着做人的道理，在这个高素质的队伍里，很荣幸我自己也是其中的一员。
在籍班时的我总是不爱学习，心里装满的总是怎样让自己玩的舒适，那时的我心里面根本没有“高考”这个概念，时间无情的一点点流逝。高考过后，自己才真正认识了自己，为了将来有一个好的归宿，我选择了补习。这里紧张的学习气氛感染了我，这里负责任的老师打动了我，我决心要拼搏，要与自己赌一把，我坚信这里是我人生的转折点。
通过学习，我进步了很多。虽然步子迈得很艰难，但是有了进步，就是胜利!现在，我正在为战胜高考做最后的努力，相信会有累累硕果!
现在社会上讲究的是“双赢”，学习上的进步只是一方面，更重要的是做人方面的收获。这里有“面对生活，细节决定成败”班主任老师的为人师表，这里有“兢兢业业”学校领导的早起晚归，这里有“入班则入坐，入坐则学习”莘莘学子的埋头苦干，这一切对于我都有着深刻的影响，看到这些，想不做一个“好学生”行吗?
通过补习生活的磨砺，我学会了很多，懂得了很多，我会把这些学校给予我的宝贵的经验、教训装入行囊，伴我左右，指引我走好以后人生道路的每一步!
在高一的收获作文（篇4）
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，
年轻时，收获青春与活力;成年时，收获成熟与魅力;老年时，收获经验与睿智;暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获喜悦与快乐;失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。
在平淡之中，收获宁静与平和;在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂;在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾;在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。
收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独;无聊的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平淡;遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败;痛苦之时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤。
相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平和;面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。
一分耕耘一分收获，只要付出总会有收获，即使只是一个小小的微笑，一种喜悦的心情，总是会有收获的，不是吗?
在高一的收获作文（篇5）
过年回家，发现一年未见的父母又老了很多。尤其是母亲，走起路来，腿脚也不太灵便了，可她依然乐呵呵地忙碌在厨房里，做东做西，给我们张罗一桌可口美食
一天，我陪母亲逛商场。上电梯的时候，我挽住母亲的胳膊，却发现母亲的手紧紧地握住了我的手，温暖而有力。这分明是小时候母亲领着我过马路时的感觉。我同样握紧母亲的手，冲母亲微笑。母亲边笑边说：“这手，真凉!”就这样，一个上午的时间，我都没有放开母亲的手，直到回到家中。手与手的传递，我能感觉母亲的幸福与快乐。
晚上，我躺在床上，脑海中再次浮现母亲握紧我手时的。父母年纪大了，他们曾经精心守护的儿女们已长大成人，四处奔忙，不再需要他们温暖、安全的臂膀。可是，从母亲紧握的手，我强烈的感到父母双亲有多么需要和渴望儿女的守护。不是物资上的给予，而是情感上的依赖。
记得回家前打电话问母亲需要什么，母亲在电话那头兴奋地说：“别乱花钱，你爸爸把年货都备齐了，你们带张嘴回来就行了!”母亲的话让我的眼睛湿湿的。其实，父母图我们什么?无非就是想多看看我们，多听听我们说话，那我们还有什么理由让他们久等电话，苦盼归期呢?
常回来看看吧!陪在父母的身边，多听听他们唠叨，多握握他们的手，多给他们做做饭菜，多带他们出去走走，这就是守护，像小时候父母精心守护我们一样。父母看着我们成长，我们看着父母老去，千万别等到父母有一天真的离我们远去时，再遗憾、再自责紧。
无论多忙，不管多累，请多抽出时间来守护我们的父母吧!
