高考填报志愿时,2019南方科技大学分数线是多少以及如何查询历年录取分数线是2021届考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是大学生必备网为大家整理的南方科技大学2017-2019年录取分数线,供大家参考。
1、2019年南方科技大学录取情况
2019年,我校面向22个省份招收本科生1064人,较去年增加34人,增幅3.3%。生源质量在前几年持续上升的基础上,继续稳步提升。
学校连续第八年采用基于高考的综合评价录取模式开展本科招生,即按高考成绩占60%,我校组织的能力测试成绩占30%(机试占25%、面试占5%;上海的面试成绩占30%;浙江的面试成绩占27%,综合素质评价占3%),高中学业成绩占10%(3%为综合素质评价、7%由高中学业水平考试成绩折算;浙江的高中学业成绩均由高中学业水平考试成绩折算),形成考生综合成绩,择优录取,并首次在广东省试点提前批普通高考录取模式。
高考成绩方面,综合评价录取新生的高考平均成绩省排位继续提升,在绝大部分省份达到省理科前1%左右。广东省首次试点提前批统招,投档分数633分(省理科排位2142名),居省内高校前列。
能力测试机试方面,20个省份机试平均成绩为79.5分,机试平均成绩超过80分的省份有9个。能力测试面试方面,除上海、浙江之外的20个省份举行能力面试,按百分制计,绝大部分新生得分集中在80-95分区间;上海、浙江举行综合面试,优秀率88%以上。
高中学业水平考试成绩方面,新生平均得分率约为98.5%。综合素质评价方面,绝大部分新生得分在2分以上(满分为3分)。
体育科目测试方面,设有必测和选测项目,学生可以根据自己的情况在选测项目中选考一项。约8800名考生参加体育测试,合格率近100%。
根据教育部关于我校2019年招生有关工作的指导意见,我校不断优化完善“631”综合评价录取模式,首次增设体育科目测试,与面试同步举行,测试结果作为录取的重要参考,体现了德智体美劳全面发展要求。在坚持综合评价招生主体地位前提下,探索普通高考招生模式,为错过我校综合评价招生报名,及受名额限制未能通过我校初评或能力测试机试,但高考成绩优异的考生,开辟了一条报考新路径。
2、2018年南方科技大学录取情况
2018年,我校面向22个省份招收本科生1030人,生源质量在已取得的良好基础上持续提升。
学校连续第七年采用基于高考的综合评价录取模式开展本科招生,即按高考成绩占60%,我校组织的能力测试成绩占30%(机试占25%、面试占5%;上海的面试成绩占30%;浙江的面试成绩占27%,综合素质评价占3%),高中学业成绩占10%(3%为综合素质评价、7%由高中学业水平考试成绩折算;浙江的高中学业成绩均由高中学业水平考试成绩折算),形成考生综合成绩,择优录取。
高考成绩方面,新生高考平均成绩整体高于一本线120分,在绝大多数省份进入省理科前2%以内,近半省份达到省理科前1%左右。最高分达到全省理科121名。
能力测试机试方面,20个省份机试平均成绩为82.7分,机试平均成绩超过80分的省份有15个。能力测试面试方面,除上海、浙江之外的20个省份面试满分为5分,近9成新生得分在4分以上,上海、浙江面试优秀率85%以上。
高中学业水平考试成绩方面,新生平均得分率约为97.5%。综合素质评价方面,绝大部分新生得分在2分以上(满分为3分)。
在新高考改革逐步深入的过程中,我校坚持按照考生综合成绩择优录取,招生机制臻于科学完备,考生们经过层层筛选,优中选优。今年录取的新生不仅高考成绩稳居原“985”高校上游水平,在综合素质和创新能力方面也表现优异。这种不唯高考、多元选才的招考模式已受到重点高校的广泛青睐。目前,“631”综合评价录取模式已被全国数十所知名高校相继采用招收本科新生,成为广受青睐的创新人才选拔模式。
3、2017年南方科技大学录取情况
2017年,我校本科招生工作在前两年持续提升的基础上,实现了新的更大跨越。学校面向全国22个省份招生,本科新生人数首次突破1000关口,达到1005人,同时,生源质量显著提高。
学校连续第六年采用基于高考的综合评价录取模式开展本科招生,即按高考成绩占60%、我校自主组织的能力测试成绩占30%(机试25%,面试5%,上海、浙江纯面试)、高中平时学业成绩占10%(高中学业水平考试成绩7%,综合素质评价3%),形成考生综合成绩,择优录取。
高考方面,新生平均成绩高于一本线110多分,比上一年增加10多分,在多数省份排名理科前2%,在部分省份排名接近前1%,达到原985高校上游水平。能力测试机试方面,新生分省机试平均成绩为73.5分(满分100),全国20个省份中,有14个省份录取到机试成绩超过80分的新生。高中学业水平考试方面,新生平均得分率为93.7%。综合素质评价方面,绝大部分新生得分在2分以上(满分为3分)。
2017年,我校招生录取工作进行了两项重要探索。一是在高考综合改革首批试点上海、浙江,为减轻考生负担,优化人才评价和选拔机制,进一步实现从“招分”到“招生”的转变,我校首次对占综合成绩30%比重的自主能力测试采用纯面试(综合面试)方式,不再进行机试。二是从创新实践、学科特长、艺体素养、社会责任、思想品德五方面评价考生综合素质,成为其高中平时学业成绩的一部分,量化并计入作为录取依据的综合成绩。此举旨在纠正唯高考倾向,以创新为导向,引导学生关注自身兴趣,挖掘和发展特长,真正实现全面发展,健康成长成才。
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