今年河北新高考多少分可以考上南昌理工学院?全省排名在多少位次?以下为高考志愿AI填报系统提供的:南昌理工学院历年在河北招生的最低录取分数线、位次等数据,供2024年考生志愿填报参考!
一、2024年河北考生多少分能上南昌理工学院
依据南昌理工学院2023年在河北的招生录取数据分析:
1、2024年河北考生(物理类)高考分数预估要得452-454分左右才能上南昌理工学院本科批,或者位次排在165125-162309名左右被南昌理工学院本科批录取的概率才算是比较大;专科批最低分预估要得337分左右才可以上,或者位次排在294745名左右才能被录取。
2、2024年河北考生(历史类)高考分数预估要得440分左右才能上南昌理工学院本科批,或者位次排在63527名左右被南昌理工学院本科批录取的概率才算是比较大;专科批最低分预估要得268分左右才可以上,或者位次排在199793名左右才能被录取。
附1:【物理类】南昌理工学院在河北历年录取分数线(2021-2023)
年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 南昌理工学院 | 河北(物理类) | 本科批 | 454 / 162309 | 439 |
2023 | 南昌理工学院 | 河北(物理类) | 专科批 | 337 / 294745 | 200 |
2023 | 南昌理工学院(中外合作办学) | 河北(物理类) | 本科批 | 452 / 165125 | 439 |
2022 | 南昌理工学院 | 河北(物理类) | 本科批 | 454 / 147340 | 430 |
2022 | 南昌理工学院 | 河北(物理类) | 专科批 | 269 / 288738 | 200 |
2022 | 南昌理工学院(中外合作办学) | 河北(物理类) | 本科批 | 436 / 169642 | 430 |
2021 | 南昌理工学院 | 河北(物理类) | 本科批 | 444 / 138829 | 412 |
2021 | 南昌理工学院 | 河北(物理类) | 专科批 | 226 / 214988 | 200 |
2021 | 南昌理工学院(中外合作办学) | 河北(物理类) | 本科批 | 423 / 155642 | 412 |
附2:【历史类】南昌理工学院在河北历年录取分数线(2021-2023)
年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 南昌理工学院 | 河北(历史类) | 本科批 | 440 / 63527 | 430 |
2023 | 南昌理工学院 | 河北(历史类) | 专科批 | 268 / 199793 | 200 |
2022 | 南昌理工学院 | 河北(历史类) | 本科批 | 461 / 56818 | 443 |
2022 | 南昌理工学院 | 河北(历史类) | 专科批 | 265 / 180594 | 200 |
2021 | 南昌理工学院 | 河北(历史类) | 本科批 | 460 / 63393 | 454 |
2021 | 南昌理工学院 | 河北(历史类) | 专科批 | 204 / 199644 | 200 |
注:每年高校的录取分数线都会根据考生的成绩和招生计划有所变化,以上预估分数线只是作为高考志愿填报参考,2024年河北高考实际要多少分才能进南昌理工学院,待录取结束后,以官方权威发布的信息为准。
二、南昌理工学院简介
南昌理工学院是经教育部批准设置的民办普通本科(二本)高校。1999年5月创建;2001年4月,经江西省人民政府批准升格为高职院校,定名为江西航天科技职业学院;2005年5月,经教育部批准升格为江西省首批民办本科高校,定名为南昌理工学院;2009年4月,经江西省人民政府学位委员会批准为江西省首批民办高校学士学位授予单位;2012年11月,学校顺利通过教育部本科教学合格评估,是江西省首批第一所一次性通过合格评估的民办高校,专家组一致评价:南昌理工学院是民办教育的一面旗帜;2016年4月,学校与华东交通大学开始联合培养研究生;2017年4月,被江西省人民政府学位委员会列为“十三五”硕士授权立项建设单位;2018年2月,被教育部命名为国防教育特色学校;2018年11月,顺利通过了教育部本科教学工作审核评估,专家组一致认为:南昌理工学院是全国示范性民办高校,国防教育特色鲜明,军魂育人成效显著。2021年,被江西省人民政府学位委员会列为“十四五”硕士授权立项建设单位。
学校位于江西省英雄城市——南昌,以“航天科教,兴我中华”为办学宗旨,秉承“科学、求实、厚德、创新”的校训,立足江西,面向全球,着眼社会产业结构发展,关注社会人才需求,为国家经济社会发展培养高素质应用创新型人才。